Actividad 4

 GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA DEL ESTADO

DIRECCION DE BACHILLERATOS GRALES. Y PART.

ZONA ESCOLAR 035

ZACAPOAXTLA, PUE.

BACHILLERATO GENERAL ESTATAL

“NAKUSKGOY”

C. C. T. 21EBH03320

TUZAMAPAN DE GALEANA PUEBLA

Disciplina:

Lenguaje y comunicación III

Bloque II

Actividad: 4

Grupo: “A”

Profr: Víctor Andrés Carreño Solano

Alumno: Rodriguez Alonso Carlos Augusto

Semestre: “A”

Ciclo escolar

2023 – 2024

Tuzamapan de Galeana, puebla.

Organización jerárquica de ideas a) Cartel. b) Folleto.

Indaga el concepto, función y características del cartel y del tríptico y plásmalo en un CUADRO COMPARATIVO.

Observa diferentes carteles de tipo institucional, humorístico y comercial que observe en tu comunidad y responde las preguntas.

a) ¿Qué mensaje te transmite? En distintos carteles de mi comunidad observe una similitud todos son para informar o dar información sobre aspectos políticos o comerciales.

b) ¿Qué función cubre la imagen? Ayuda a llamar la atención del publico o dar una idea de lo que se anuncia 

c) ¿A través de qué medios los puedes difundir? Se pueden difundir por medios físicos como posters o lonas colocadas en espacios públicos, o se pueden difundir por medios digitales como redes sociales. 

Realiza una lista de 5 carteles que se encuentran en su contexto señalando su ubicación y función.

Tríptico

3. Observa diferentes trípticos de tipo publicitario, propagandístico e informativo y responde las

preguntas.

a) ¿Qué mensaje te transmite? Me transmiten información sobre lugares o acciones para mejorar

b) ¿Qué función cubre la imagen? Llaman la atención del lector y ayudan a comprender mejor el

texto.

c) ¿A través de qué medios los puedes difundir? más comúnmente se transmiten por medios

físicos